У навчальному посібнику пропонується новий підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, розроблений на основі компетентнісно зорієнтованих завдань. Вміщені перевірні роботи до всіх передбачених програмою розділів та на кінець навчального року призначені для перевірки сформованості в учнів складників мовної і мовленнєвої компетентностей. Їх зміст розроблено відповідно до вимог ...