У навчальному посібнику пропонується новий підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, розроблений на основі компетентнісно зорієнтованих завдань. У посібнику вміщено перевірні роботи до всіх передбачених навчальною програмою розділів та на кінець навчального року, що призначені для перевірки сформованості в учнів 4 класу складників мовної і мовленнєвої компетентностей. ...